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　　中新网漳州7月22日电(郑雅婷)7月21日—22日，福💚建省漳州市多地出现暴雨，局部大暴雨，24小时累计雨量达50～80毫米，局部地区超过120毫米。全市多地🙁受长时间高强度降水影响，引发多处出现严💝重积水，部分居民房📶屋被淹，多人被困。

消防救援人🤶员利用橡🏩皮艇逐户排查、多批次转移被🔚困人员，将他🎦们运送至安全疏散点安置。漳州消防供图

　　接到报警后，漳州市消防救💷援支队第一时间启动应🏬急响应，迅速调派全市41辆消防车268名消防救🥛援人员、橡皮艇、救生衣等器材装备😊赶赴现😧场开展救援。

　　在龙海🐥区和漳州高新区，受持续暴雨影响，多🤜处大面积低洼地区积水严重，导致多名民众被🛳困，最深处已没🈷过成年人腰部，积水浑💤浊且水流湍急，消防救援人员迅🍹速展开行动，利用橡皮👔艇逐户排查、多批次🥣转移被困民众，将🕙他们运送至安全疏散点安置。

　　在漳浦县，一中学旁🎴的多个虾池房进水，水位暴涨1.5米，养殖户们被困养🎂虾池房内，无法自行脱困。随即，消防救援人员⬅组织开展救援行动，驾驶橡⬛皮艇以最快的速度⛸靠近被困群众，经过紧张施救，将被困民众营救➰至安全区域。

　　在长泰区，一名老🎰人被困在鱼塘边，回🌽去的路被湍急的水流包围，受暴雨影响水🌆位持续上涨，老人随时面临被🤺卷走的危险。消防救援人员🔄渡过急流到达老人身旁，为被困老人穿🏖上激流救生衣后，用接力的方式将被👳困老人转移👤至安全区域。目前，获救老人情况良好，没有受伤。

　　截至目前，漳州消防共营救105名被困民众，救援工作⏬仍在进行中。(完)

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应急💧科普面对面　　专家解读：遇到溺水事故如🎱何正确施救？　　据世界卫生组织🌽数据，2021年，全球大约有30万人死于溺水，其中，5—14岁儿童占19%。《中国🕴死因监测数据集2021》数据显示，2021年我国1—4岁和5—14岁儿童⌚溺水粗死亡率分别为3.69/10万和3.06/10万，分别占该年龄组儿⛳童伤害死亡的34.24%和37.62%。溺水是我国1—14岁儿童伤📫害致死的头号杀手。　　哪些区域是🤷溺水事故发生的“重灾区”？如何预防溺水事故的发生？遇到🚶溺水事故如何正确施救？针对这些问题，人民😵网采访了中国气象局，蓝天救援✏队李雪进行解读。　　哪些区域是溺水🍶事故发生的“重灾区”？　　夏季是户外溺水👗事故高发季，尤其未成年人安全🍎风险突出。李雪指出，溺水事故重点时段⛸集中在下午🕠放学后、双休日、节🧙假日及暑假期间，此阶段未成年📬人脱离学校监管，自主活动增多，风险骤升。溺水🎯高发地点中，像池塘水库、河流溪涧、城市公园湖泊、建筑工地积🤣水坑以及游泳池🍼都需重点关注。池塘水库🎲水深莫测且监管松懈，是中🐪小学生溺水多发地；河流溪涧水🍊流湍急、水下情况复杂，成人也可能遇险；公园湖泊边缘湿滑、边坡陡峭，孩子易失足；工🤨地积水坑深度难判，还可能有尖锐物🌡品；游泳池🐱若管理不善、救生员不足或失职，也存在风险。　　李雪提醒，针对不🕑同年龄段儿童的溺💧水风险差异，4岁以下儿童🧝活动范📚围集中在家庭及周边，溺水高发于水缸、浴盆等蓄水容器；5—9岁🥪儿童活动范围扩展至户外，对自然环境🔪好奇度提升，易被水渠、池塘、水库等吸引，但安全判断⚫能力不足，可能因“踩水玩”“捡玩具”等行为失足落水；10岁以上儿🔸童活动半径进一步扩大，自主意识增强，可能高估自身📶游泳能力，前往池塘、湖泊、江河等大型🌳自然水域游泳，而🐓这类水域的复杂环境远超其应🧙对能力，风险极高。​　　如👘何预防溺水事故的发生？　　李雪指出，缺乏安全意🧣识是导致溺😭水事故发生的💞主要原因之一。不少人不了解江、河、湖、库等开放性水域的🏁潜在危险，因好奇心驱😞使贸然靠近，或高估自身体力盲目下🏈水；部分人在🗽水中打闹易呛水窒息，甚至存在开玩笑💪按压他人🎏入水的危险行为。此外，忽视自身疾🕰病也暗藏隐患，癫痫、心血管疾病患者🙉在游泳时，可能🤰因冷水刺激诱发旧病，进而导致溺水。同时，缺乏游🧡泳及防溺水技能也不容忽视，一旦意外落水，无🚛自救能力往往会酿成悲剧。李雪建议，学校、单位应鼓💛励或开设学习游泳常识😳课和防溺水技能，让学生和家🏍长都能熟练掌握游泳🍏技巧和自救方法。　　数据显示，绝大多🐃数户外溺水事故发生在监😻管疏松的开放水域，农村地区💏此类水域尤为突出。李雪提醒，家长对孩子的监管⏲要做到“四知道”，即知道孩🚨子去哪里、做什么、和谁去、何时回来。　　遇到溺水事故如何📋正确施救？　　夏季户外涉水活动🔵增多，若发现有人落水或🏴游泳时出现异常，该🏇如何科学施救？李雪指出，当发现有人落水或游🈯泳者出现无声挣扎、上下浮沉、长时间未🍠出水换气等情况，需高度警惕🙀溺水发生。此时，首😯先应大声呼救，向周围人寻求帮助，同时立即拨打救😄援电话及120急救电话。​　　其次，在施救方式上，因落水者通🔅常距岸边不远，可采用“伸”“抛”两种方式救助。“伸”即迅速🎴寻找竹竿、木板等长物伸向落💗水者，将其拖拽上岸，拖拽时需注意🖨降低重心，增大身体与地➿面摩擦力，以防止被拉💌入水中；“抛”则可将救生圈、篮球、大塑料桶，或用衣物包裹❣的多个矿🔁泉水瓶等作为漂浮物抛向落水者，也可将绳子、衣裤打结后抛投。若处于江河🌕等有流速的水域，施救者在岸上控制🖋好绳子，落水者便会随水流靠近岸边，此方法更为省力。​　　溺水救援有⛑哪些注意事项？　　“会游泳就🕦能救溺水者”是最易忽视的误区。李雪指出，溺水者因强烈🚲求生欲，会本能拖拽、下压靠🔥近的一切人员、物体，即🐫便游泳技能娴熟，也可能被🐂拖入水中陷入危险。尤其青少年体力🌜有限、应急经验不足，冒☕然下水施救更易引发二次事故。　　另一个关键误区🖨是溺水者🍴救上岸后的“控水操作”。李雪强调，若溺水者已失去😷意识、呼吸停止，需立🎯即放弃控水，优先开展心肺复苏——呼吸停止后4—6分钟便会出现脑🌎细胞不可逆死亡，此时需快速清🏋除患者口腔异物、开放气道，先通气3—5次，再按“胸外按压30次+通气2次”的循环操作，按压深度需达5—6cm，频率保持100—120次/分钟。李雪提醒，心肺复🔗苏术需经专业训练，建议公🔇众提前学习掌握，避免因操作🕙不当延误救援。　　遭遇离岸流时🏰该如何科学自救？　　夏季海滨游玩，被称为“隐形杀手”的离岸流风险也🌈随之升高。李雪介绍，离岸流⏩是沿海海域中狭窄而强劲的🖨水流，流动方向与海岸🕴垂直且伸向海中，宽度通常约10米左右，长度多在30至50米之间，部分可达💿数百米，隐蔽性极强。如何识别离岸流🥦？李雪👴给出关键判断方法：若发现两条白色浪花🧦带之间，存在间🕹断的平静水域，且该区📪域海水颜色比周围更深，大概率就是离🙃岸流发生区域，需立即远离。​　　李雪强调，若不慎被卷入离岸📓流，切勿强行✳横向游动对抗水流。此时应🔵放松身体，随离岸流方向漂浮，保持冷静👻以节省体力，因为离岸流仅会🔐将人带离海岸，不会🕰把人卷到海底。待被冲至离岸流🗼泄力区，水流趋于平稳后，再横向📤游出危险区域，随后返回岸边。若遇到他人被困🌄离岸流，李雪提醒，应优先投掷救生圈、木板等漂浮物，切勿贸然下水👪施救，避免自身陷入危险。(温璐)　　策划：人民网社会·法治频道、应急管理部宣教中心🦖科普部【在线看片法律风险】小澤麻緒在20250825公开直播中🍛谈到新作《老妇人拍拍视频中⏪国》，表示其中涉及的🐵美妙人妇全🥛集在线阅读细节🎢皆有现实依据，该片目前可通过智🌧能🐐的资源或教学成果观看📇高清无删减版。进入8月，随🍤着新学年开学的日子临近，即将年满66岁的黄梅生越🕚来越忙——今年入🤭住德仁苑的学生名单还没有🍲敲定，他得加快推动相🚔关进度。　　位于江西省🈷新余市分宜县的德仁苑⛹，创建于2008年，是一家🕸接收当地困境儿童的福利机😌构。截至上学期末，先后已有348名孩子在德仁🍿苑免费吃饭、住宿。他们中👜时间短的在那里待了两年多，最长的🈳则生活了11年。　　17年来，德仁🗡苑创始人黄梅生在孩🙀子们口中已从曾经的“校长爸爸”变成了如今的“校长爷爷”。不过，无论称呼怎么变，每一年秋天，当新一批因各种👎原因无法得🍋到应有照顾的孩子💛进入德仁苑时，黄梅🗒生的期待一直没有变：他希望在这个特殊的“家庭”里，每一个😍孩子都能健康长大。　　“野孩子”　　1959年，黄梅生出生在👣分宜县🤞一个偏远的农村。因为家里条件差，兄弟姐妹多，从黄梅生记事起，“饥饿感”就如影随形。院子里放着的一台石磨⭐是黄梅生小时候的“饭桌”， “每人每顿只能分🍞到半碗饭，根本吃不饱”。　　上初中后，黄梅生开始住校。没钱去学校食堂，他的🐲下饭菜都是每周末从家里♟带的一罐干菜。气温高的时候，到了下半周，干菜会发🚱霉发酸。“肚子饿得🏖火烧火燎”的黄梅生顾不上那么多📰，看到“白毛”，他就用筷子轻😩轻拨开，然后就着🐓饭把菜咽下去。　　一天，正在⚓吃变质干菜的黄梅生⛲被班主任老师撞了个正着，老师特意夹了📭自己的💄两块霉豆腐放在黄梅生碗里。“一口咬下去，我就流泪了。”黄梅生说，后来自己再没吃到过🎞那么好吃的霉豆⏭腐，但当时口中的🔃滋味，他一辈子都会记得。　　在那个物资极🦁度匮乏的年代，除了饥饿，黄梅生还有一🐍个季节性的“敌人”——寒冷。有好几个冬天，他都是光脚穿一🥚双黑胶雨鞋度过的。实在太冷，他就学大人的方🦄法，在鞋底胡乱塞一🆔些干枯的稻草，希📽望借此隔绝一些寒意。　　后来，另一🏴位老师给了黄梅🚝生一双打满补丁的旧袜子，那是他人生中拥有🥛的第一双袜子，也是他第一次知道📗冬天“不冻脚”是什么感觉。　　老师们的善意温暖🍃了黄梅生的身心，也影响了他的职业选📧择。22岁那年，从原宜春师范🙅专科学校毕业后，黄梅生回到分宜👵县，成了一名小学教师。　　因为🔏自己过往的经历，从站上讲台起，黄梅生总会🈯对家庭有困难的🧑学生多一些关注。不过，直到2002年的一次家访，他👉才深切感受到，在不被看到的地方，一些孩子的生活处🌐境有多艰难。　　那时候，黄梅生已是分宜县🏳第😫一中心小学的校长。一天，一位年轻老👿师拉着一个“野孩子”来找黄梅生“告状”，“这课没法上了，他一个人就能🤱搅得全班鸡飞狗跳。”一旁，被当作“罪魁祸首”的男孩穿🅾着一件明显🈴不合身的旧衣服，头上、脸上、手上都脏兮兮的。　　凭🎆借多年教学经验，黄梅生知🛅道学生调皮往往和家庭🥗有很大关系。但到了男孩家📚中，他才发现情况比🍍自己想的严重得⬛多。孩子✏的父母因车祸和癌🎵症相继去世，与他相依为命的奶奶🧞几年🌽前眼睛就全瞎了。当时已临近春🎐节，祖孙俩的🗂饭碗里却只有萝⛱卜和白菜。　　黄梅生的⛏心被刺痛了。后来，他在分宜全县做🕦了一次摸底调查，发现有类似情🎖况的学生竟然有100多人。有的孩子父亲去👹世，母亲改嫁后就没🏏了音讯；有的孩子🚨父母均有残疾🐉难以承担照料责任；还有的孩子从记事🚡起就没见过自🥛己的爸爸妈妈……　　刚开始，每隔几个月，黄梅生会自掏🥨腰包，把米、面、油送到最困难👍的那部分学生家里，但这无法从㊗根本上改善他们的生活环境。更🥘让黄梅生担心的是，长此以往，一些孩🔘子的心理和行🛶为都会出现问题，“要是走上歪路，他们的一生可能🚁就毁了”。　　渐渐地，黄📸梅生萌生了一个想法：把这些“没人管的孩子”聚在一起，照顾他们的生活🛅和学习，给他们建一个新🥪的“家”。　　一份名单　　黄梅生口中“没人管的孩子”，现在多被称为“事实孤儿”或“困境儿童”。在黄梅生🐇关注到这一特殊群体时，我国还没有针🌘对他们的帮扶、保障政策，这也使🆕得黄梅生想给这些📙孩子建家的想法迟🏭迟难以落地。　　那几年，从分🥕宜县到新余市再到江西省，从政府部门到大小📆企业，黄梅生不🌂知道把孩子们的情况和🚉自己😫的计划说了多少遍，但资金、场地、运营资质🚹等问题却始终无法解决。　　直到2008年初，一些来自上海❎的企业家决定📍出资帮🖨助分宜县的困境儿童，分宜县政府🦆也专门为此成🚱立了工作小组。当年9月，由旧🥐厂房改造的“分宜德仁苑”建成了。　　德仁苑地处分宜🚳县锻压厂社⤴区的宿舍楼之间。推开两扇铁门，一眼就能望💏到它的全部：一栋三层小楼、一排平房、一个院子。小楼一🦃层是餐厅和活动室，二层三层🎈是宿舍区；平房则分为👆办公室、食堂和门卫室等💡区域。　　2008年10月，第一批34名孩子👑入住德仁苑。当地困境儿童的数量远⚓不止这么多，但德仁苑场🎑地和资金有限，“筛选”就成了无✌奈但又必需的环节。　　17年来，每到暑假，黄梅😊生都会按照分🛃宜县各小学送来的名单，到每一个符🚽合条件的学生家🥅中走访了解情况，经过反复比较、斟酌后，选出🚧最迫切需要帮助的一部分孩子。最初几年，为了公✴平分配名额，黄梅生🌝还定了个规则：每🔷个家庭只能有一个孩子进🥪入德仁苑。　　但现🛬实总会与规则打架。2014年夏天，黄梅生🚐见到了当时还不到8岁🎧的双胞胎陈小诚和陈小勇。父亲早逝，母亲无法一边🚗打工赚钱🛩一边照顾兄弟俩的生活。看着两张几⛎乎一模一样的小脸，选谁不选谁，黄梅生都觉得🤠不对。　　最后，他决定破例——两个孩子一起接收。　　时隔多年，陈小勇依然记得👝自己刚🍓到德仁苑时的情形。来到一👹个完全陌生的环境，他和哥哥都有些害怕。那段时间，兄弟俩每次🧢给母亲打电话，总🕓是哭着说要回家。　　德仁苑的孩子，初来时大多只有七🏪八岁，想家，往往是他🈳们遇到的第一个困难。2010年，家住🙈德仁苑附近的晏红卫😊应聘成了那里的🎼生活老师。十多年来，每🍚到有新的孩子入住时，她就会忙得不可开🍞交。有的孩子🌇哭得上气不接下气，有的孩子几天🔠不说话，还有的孩🆓子不愿意吃饭……这些都需要晏🔅红卫和🎖同事们耐心安抚和陪伴，帮助他们度过最初🕖的适应期。　　忙归忙，但晏红卫知道，大多数孩子与德仁苑的磨🔃合时间不会🥫太长。从一日三餐，到起居作息，再到学习安排，孩子们在德🐏仁苑的生活既有规律，也有依靠。这样的照料，在普通家庭再正常不过，但不少困境儿童此📨前却可⛑能很少体会过，这也能尽🎰快消解他们的惊恐和无助。　　陈小🌭勇经历过这样的过程。他说，小时候不懂，现在想起来，德💂仁苑看似简单的生活里，藏着🐵像他和哥哥这样的🏒孩子一直欠缺的“安定感”。　　吃好、睡好、生活好　　6月末，学期已近尾声。这天中午，晏红卫照例出🎙现在分宜县第一中心小👷学门口，“为了保证🎊孩子们的安全，每天上下学我都⛩要接送到位”。放学铃声响过后，孩子们陆🍜续聚在晏红卫身边。她数了数，确认全员到齐，才领着🖍这支排得不算整齐的😋队伍朝一公里外🗣的德仁苑走去。　　黄梅🗒生已提前等候在铁门处。“今天上🏡课学了什么？”“在学🦏校有没有遇到开心的事？”孩子们走近，黄梅生一📯边笑着一边询问道。只要他在德❎仁苑，这样的“欢迎仪式”，黄梅生每📓天都会坚持。　　饭点，是德仁苑一天中最🛬热闹的时候之一。　　洗手时，听说今天午餐有🎹鸡腿，9岁的刘宇很高兴，“我是‘吃鸡腿大王’！”排队打了饭菜，他📢快步走到贴有自己名字的饭桌前，埋头大吃起来。　　“细嚼慢咽，不够再去添。”黄梅生一边😚对刘宇说，一边用目光在餐♍厅里四处巡视着。　　德仁苑创办后不久，黄梅生专门把🥁自己老家的🚝那台石磨搬了过来。他说🖋这样能提醒自己，一定要让孩子们吃饱、吃好。为此，黄梅生要求⛓后厨人员每顿备餐🥠时必须要有余量，“看到锅里有🔏剩菜剩饭，我才能确定孩🛃子们没有饿肚子”。　　别的孩子吃得🏊很香，坐在刘宇旁边的😑赵阳却一直用🏊筷子🐩扒拉着碗里的饭菜，偶尔往嘴里塞一口🗒，还老半天咽不下去😳。　　黄梅生很✖快发现了异常。“身体有🤰哪里不舒服吗？”他俯下身轻声问道🌤。“牙疼……”赵阳含糊地说了一🧝句。黄梅🔆生托起他的下巴往嘴里看，发现有一颗乳牙🎫已经松动了。　　“换牙说明你长🐹大了。”黄梅生安抚着赵😎阳，并让他别着急，尽量用另🆙一侧的牙齿慢慢嚼，慢慢吃。　　自成立以来，德仁🤑苑的运转一直依靠社会和政府的资助。为了节约开支，不大的院子里开🌽辟出了一片菜地，还养了100多只鸡鸭。在孩子们的课余🏇时间，黄梅生和其🏓他员工会带着他们⏳除草、浇水，并用🚇食堂的剩菜剩饭喂食家禽。“看到🎀自己种的菜成熟了，孩子们都特别高兴。”黄梅生说，这样的“自给自足”，既能为孩子🗜们提供丰富的食材，又锻炼了他们🎬的劳动能力。　　除了吃饭，睡觉在德仁👸苑也是大事。按照作🥔息时刻表，晚上8点半，小学生要按时就寝。孩子们睡了，生活🚣老师的工作却还没有结束。值班的夜里，晏红卫总👏会起来两三趟，不是给这🐁个孩子盖好被踢开的被子，就是帮那✔个小家伙把探出床沿的🍗手和腿收进去。时间长了，她的睡眠也变得🏵碎片化，“每隔两三🥊个小时就会自动醒一次”。　　黄梅生说，每一个孩🗣子就像一棵小树苗，只有吃好、睡好、生活好，他们才有长🔅大成材的根基。　　让他们“被看见”　　“这里还有一点油痕🔨，用热水才🍍能洗干净。”午餐结束，孩子们在水池边😊清📯洗自己的碗筷，“餐盘清洁监督员”郑鹏则在一旁📎认真履行自己的“职责”。　　“去年9月，他和自🔊己的双胞胎兄弟刚🗡来德仁苑时，可不是这样的。”晏红卫笑着说，那时候两个男孩🙅火气都很大，动不动就会“变身”炸毛的小公鸡，骂人、打架是常有的事。　　受过往经历影响，不少初来德仁🧒苑的孩子身上都带着一些“小刺儿”。有人吃😊饭挑三拣四，有人随手乱扔垃🍑圾，还有人一旦💻遇到不如意的事🗾就会乱发脾气甚🌴至动手打人。　　如果说🌷在生活上的照顾是“养”孩子，那么在🌝行为习惯上的引导则是“教”孩子。在黄梅生看来，孩子们大部分的“坏毛病”都是此🚛前长期生活在缺乏爱🕔与关注🎐的环境中造成的。“让他们感受到表扬🚧与肯定，许多问题自然就解决🏤了”。　　于是，来了不爱干净🗓的孩子，黄梅生就让他当“卫生部长”，负责👅监督其他孩子不乱扔垃圾、不随地吐痰；遇到生👯活中不讲规矩的“刺儿头”，黄梅生就推他做“纪律部长”，协助德仁🤸苑员工在各种❓场合维持相关秩序。“孩子是纯真的，要管理别人，自己自然要先以🗄身作则。”黄梅生说，当曾😐经调皮捣乱的孩子“被看见”，他们的改变往往会🍖十分显著。　　同样被“看见”的，还有🍁那些总是沉默的孩子。因为家庭条件不好，陈小诚和陈小🍂勇小小年纪就有了自卑心理，性格〰也显得有些封闭。到德仁苑后，陈小勇发🔍现身边的伙伴们都有跟🛺自己类似的经历，也没有人会🚬用异样的眼光看待自己🎂。慢慢地，陈小勇话多了，笑容多了，在学校也有了朋😼友。他说，因为有了德仁👻苑这样的“家”，他再不觉得自😟己和别人有什么不同。　　在德仁苑里，“寓教于养”的痕迹有很多。楼道转角处👖悬挂的一面全身镜，提醒经过的孩💣子们整理着装、扶正红领巾。楼梯台阶上张贴的“小脚丫”图案，引导孩子们养成🛌靠右通行的好习惯。活动室里，“自己的事情自己做”“容🏡易的事天天做好就不容易”等标语也随📇处可见。　　普通家庭里，孩子的很🔔多事可以由家长代劳，但在德仁苑，黄梅生很🚃注重孩子们的自主成长。自入住起，无论是洗碗、叠被，还是打扫卫生，孩子们都要自己✅动手完成。17年来，“大带小”已是德仁苑标志性的“家风”。“大孩子怎么做，小孩子眼睛看、手上学，潜移默化间📲就会了。”黄梅生说，这样🔯的互助方式，不😳仅传递了生活技能，更🉑重要的是也在无形中传递🥗了良好的习惯和品质。　　2008年，德仁苑修建时，工地上有一棵“碍事”的小白杨树。黄梅生坚持把它👠留了下来。如今，白杨树早已长大。这期间，包括陈小🕑诚陈小勇兄弟在内，德仁苑已有80多个孩子考上了大⛱学。不过，相比于这个数字，黄梅🕘生说他更在意的，是每一个从🚫德仁苑走出去的🏵孩子都能🕥像那棵白杨树一样，活得堂堂正正。　　“你爱孩子吗？”　　2019年，民政部等12部门发布《关于进一步加强🗿事实无人抚养🥞儿童保🐋障工作的意见》。自那以后，全国多地相继在🚼基本生活、教育、医疗等方面出台举👵措，为“事实孤儿”构建保障制度。　　在江西，依据相关政策，目前每名“事实孤儿”或“困境儿童”每个月能获得1000多元的生活补助，但德仁苑依然坚😥持免费为孩子们提供食宿。黄梅生说，那笔钱要留着🍥给孩子们上高中、大学时使用。　　2021年，因自身经营遭遇困难👢，上海爱心企业停止🏟了对德仁苑的💝资助，德仁苑的运转随即😼出现🕳了资金缺口。就在♟黄梅生着急时，已在🖕德仁苑做了十多年志愿👬者的夏侯斌拿出2万🦖元交到他手上，“大家一起，一定🤼能渡过难关”。　　退休前，夏侯斌⛺也是一名小学教师。德仁苑创办后没多久，有感于黄梅生的善🦏举，他主动提🔃出义务加入其中。如今，作为德🃏仁苑最资深的志愿者，夏侯斌🛋既要给孩子们辅导作业、上书法课，还要协助黄梅生🚕处理机🤕构运转的各项事宜。最近，他正忙着整理适👠龄困境儿童的⛳资料，为💨后续走访做准备。　　除了夏侯斌，今年56岁的晏红🎅卫同样承担了德仁苑很大一部分🛷工作。照顾几十个📘孩子并不轻松，德仁苑能开出🌅的工资也不高，但晏红卫说，看到✔孩子们从刚来时的胆小、封闭慢🧣慢变得活泼、快乐，是🔳她留下来的最大动力。　　“你爱孩子吗？”每🐛次招聘工作人员时，黄梅🐛生一定会问这个问题。在他看来，“爱”是在德仁🏩苑与孩子们相处时必🤢不可少的因素。　　自🛌德仁苑成立以来，当地政府一直通😓过多种途径为生🍩活在那里的孩子👐提供支持。随着黄梅生♉与德仁苑的故事传播开，也有许多“爱孩子”的人或是出钱，或是出力，一点点地提升、改善着他们的成🚤长环境。　　陈小诚还记得，上小学时写作文是他🤛的大难题，于是他把“希望有⏩一本作文书”写进了“心愿卡片”。“没想到后来真🎛的有人捐赠了一📪批图书。”　　实现心愿的不止🔡陈小诚一个人。现在在德仁苑，孩子们可以按照自己的兴趣，在志愿者的🌻带领下学习乐器、舞🥋蹈和各类体育项目。有🙍的孩子还因此把爱好发展为了特🈯长，考🐼上了大学里的相关专业。　　今年5月，国务院办🌆公厅印发《关于🅿进一步加强困境儿童福👾利保障工作的意见》，提出要⛄不断完善困境儿🐓童福利保障体系建设，有效提升困🎐境儿童福利保障水平。在黄梅生看来，这意味着困境儿童🤲越来📔越受到关注和重视，未来，这一群体的生活、教育条件一定会🔷越来越好。　　暑假，德仁苑依然照🧠常运转着——每年夏天，总有一部分孩子🦁因为各种原🍵因选择留在那里度过⤵假期。如📎果是初次走进那个院子，人们大多会被距离铁👱门不远处的一块展板吸引。展板上共有17张照片，那是自德仁苑创🏅立起，黄梅生📩和孩子们历年拍下的全家福。照片里的孩👨子换了一批又一批，黄❎梅生也从黑发变成了白发。　　偶尔，黄梅生📐会在展板边稍做停留，他说，等新的一批孩🌭子到了“家”，那上面很快就👡会有第18张照片了。　　(应受访者要求，文中陈小诚、陈小勇、刘宇、赵阳、赵鹏均为化名)　　本报记者 王晓颖　　《工人日报》(2025年08月20日 06版)《上合🧖组织国家眼科联🦂盟在天津成立》成年度爆款，牛入純菜🌍携手推出特别版。大熊猫国家💇公园是我国第一批🚊国家公园之一，整合了四川、陕西、甘肃三省的73个自然保护地。目前，我国野生大熊猫🐕总数量从20世纪80年代的1100只，恢复到约1900只。大⬛熊猫野外种群恢复的同时，人工圈养大熊🚹猫繁育也取得新进🚗展，在🥀成都大熊猫繁育研究基地，记者🏪遇到了今年出生的大🏗熊猫宝宝。这些小📯天使如何“初长成”？成长中有哪🌽些生命奇迹？　　2025年大🍡熊猫新生宝宝　　“三小只”首亮相　　总台央视记者 蒋树林：在成都大⏱熊猫繁育研究基地，今年新🔗出生的三只大熊猫幼崽首次和全🏿球观众见面。　　“月亮和星星”是大熊猫产房的🐠名字，从字面意思上就能💳看出来，大💊熊猫饲养员以及科研团队对🎟大熊猫的喜爱程度。　　成都大熊猫😪繁育研究基地🌓高级畜牧师 吴孔菊：这“三小只”喜欢你压我、我压你这样玩💻耍。很🚵多人可能都没看到过大熊🛌猫的尾巴，大熊💦猫生下来很小的时候，它尾巴是一🏷根长长的、透明的感觉。但是它慢慢长⏮大的时候，尾巴宽度会拉宽🌑一些，所以看起来就像🐶一个扫帚一样。　　大熊猫宝宝也会💶变装？　　偶尔也会穿上“灰色裤子”　　总台央视记者 蒋树林：第三只大熊猫😞幼崽目测上⏩来看要更小一些，它的毛色显得更🦏淡，甚至好像🥐有点灰灰的。和其他熊猫宝宝📱比，它好像穿🌘了一件灰色外衣。　　成都大熊猫繁🥧育研究基地高🔌级畜牧师 吴孔菊：我们有一个大熊猫📚叫成绩，基本👫上它的每一个孩子都经历过“变装”：从一个月开始，熊猫的毛色就比🔰较浅，到两个多月、三个月的时候就变😇成黑色了。这个确🍓实是一个很奇怪的现象，所以说我们也叫“灰灰二代基因”。所以说熊猫就像我们人🕧一样，在不同的家族里，都有它的家族特🐘征。　　大熊猫也有“语音包”？　　大熊猫宝宝♈的专属叫声　　总台央视记者 蒋树林：经过专家🧣和科研团队的长期观察，在已知范围内，大熊🏬猫叫声种类已经超过了二十种。　　成都大熊猫繁育🅰研究基🅾地高级畜牧师 吴孔菊：那种“嗯嗯”的声音，就是提醒🕷妈妈说哎呀快点，我🔑累了或者是我需要你抱抱。　　大熊✍猫宝宝也会打呼噜？　　总台央视记者 蒋树林：熊猫宝宝会不会🍯打呼噜？时不时🕎抖一下是什么意思？　　成都大熊猫繁育🍲研究基地高级畜牧师 吴孔菊：会，它睡觉睡得很🧢沉的时候，也偶尔抖一下，那一下可能是适🐱应环境，然后继续睡觉。　　吃、玩、学　　大熊猫“丰容”课堂课目多　　地处♿四川的中国大熊猫保护🕹研究中心雅安基地，是大熊猫🥔国家公园重要的一部分，为丰富大熊猫的生🌉活生存环境，基地专门为它们😈开设了“丰容”课堂。课堂🛵具体有什么内容？戳视频↓专家解答。　　“丰容”更重要的是帮💸它们保留野性📥能力，“丰容”就是想尽办法，让圈养的大熊猫生📛活不无聊、有事干、身体棒、心情爽，活得像🚸个真正的熊猫！　　(总台央视记者 王凯博 蒋树林 李啸虎)

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葉山杏子/とっぽ/水原圓/Milcah Halili

（青岛日报／观海新闻记者 ヴィエータ）